野狗

《野狗》卡住時找最早不明的地方。不確定人物關係時，先整理眼前正在互動的兩方。一段閱讀如果不斷被猜想打斷，可以把最在意的可能寫成問題，暫時放在筆記裡，讓注意力回到人物當下的行動，再等待更多資訊參與理解。

讀圖和文字之間的注意力分配可以嘗試交換，先看整頁或先讀對白各走一次，再記下新增的理解，觀察哪種順序更容易接近眼前內容。簡短筆記可以先留一個畫面與一個問題，不必一次寫完。看圖與讀字可以相互補充。

讀到分歧的解釋時，不妨暫時並列兩種可能，後面的資訊也許會縮小範圍，此刻不確定並不是閱讀失敗。不必每頁都做完整評價。想整理節奏，可以標出主動細看與被迫回查的停頓，兩種經驗對速度的影響不同，分開記錄會更清楚。

如果陌生形式造成不適應，可以先選一段完整內容走過一次，再回顧最早卡住的位置，讓評價建立在實際嘗試之上，也保留逐漸熟悉的可能。想觀察節奏時，可以將自然放慢、急著往下看與因困惑而回查分開記錄，這些停頓的來源不同，整理後更容易說清楚自己的實際閱讀經驗。閱讀時不必平均注意所有面向，先跟住自己的好奇即可。

筆記短一點也可能有用。記錄可以依自己的習慣。完成閱讀之後，可以把收穫與未解問題各留一項。

停讀之後要接續，可以先回看前一頁最後的互動。說明某段讀來順暢，可以記錄視線如何從一處接往下一處。遇到時間跳接，可以先辨認現在和前一段相隔多久。